這是大家在網路遊戲上常用的一句流行話。遊戲、運動比賽或團隊企劃中，我們需要和別人一起行動。除了每個人自己的能力以外，整個隊伍能不能彼此配搭，發揮出一加一大於二的效果是更重要的一點。如果有幸遇到好的隊友，也許是剛好能夠補足自己弱點的，也許是彼此討論激盪中會有更多靈感出來的，這樣的隊友能讓整個團隊充滿動力，使整個過程變的很精采。但是當遇到不好的隊友，就是完全相反的狀況了。有可能是個性不對盤使兩邊溝通不良，有可能是能力不夠沒有進入狀況需要額外花時間心力去cover。在這樣的狀況下往往事倍功半，許多的精神都被花在處理隊友留下的爛攤子，還沒遇到對手之前能量就已經被消耗的差不多了。
誰是豬隊友呢？
之前幾次在營會中和人合作的經驗，發現我當領導者時會充滿鐵血風格。我很重視任務一定要精準的達成，對於最後出來成品的品質要求相當的高。雖然我可以很快就把遊戲企劃搞定並分派工作，但是對於時間表和各自負責的部份會要求的很嚴格，極度討厭拖慢進度的人。在討論會講話也很直，對於哪裡需要再修改甚至哪部份要整個砍掉重練就很就事論事的說。雖然活動的執行都滿成功的，但往往會給配合的人員相當大的壓力，有幾次甚至讓一起工作的伙伴壓力大到哭出來。
誰是豬隊友呢？對我而言，達不到標準的人是豬隊友。但是對於和我配搭的人來說，也許因為我讓整個工作氣氛壓力這麼大說不定反而造成大家表現綁手綁腳。
另外有一個對我而言很衝擊的例子，最近我在準備下學期的微積分課程，也因此看了一下之前學生們的教學意見調查表。有學生就在意見中寫「因為老師感覺太聰明了，很多時候去問問題會感受到怎麼這個也不會的壓力。」看到這個意見之前我真的沒意識到這點，平常我自己覺得已經盡力和學生互動還有回答學生的問題也覺得自己教的不錯（自我感覺良好ＸＤ），但是對這個學生來說也許我才是造成他壓力而無法學好微積分的來源。
誰是豬隊友呢？許多時候會覺得都是別人沒辦法配合我，別人沒有辦法跟上我的步調。但對「別人」來說，同樣也會用同樣的角度來看「我」。一個團隊的失敗不一定是特別哪一個人的問題，而是人和人之間的問題。也許，每個人都是別人眼中的豬隊友。
經典的友情破壞遊戲「花火」這次要介紹的是一款考驗大家豬隊友指數的友情破壞合作型遊戲「花火」。常常玩桌遊的就知道，合作型遊戲破壞友情的效果遠勝於競爭型遊戲。在競爭型遊戲反正原本大家就預設彼此是敵人，彼此用盡全力心機算盡來分出勝負，遊戲結束後還是好朋友。但是在合作型遊戲中，雖然大家有同樣的目標，卻往往對於該怎麼達成這個目標沒有共識。當團隊中有一步一步穩扎穩打型的人遇到豪賭型的人，或是有兩個以上領導方式不同的人，往往問題就來了。一個人心中的好策略可能在隊友眼裡覺得爛死了，但是大家又不能各做各的，到底誰要服誰就是一個大問題了。
在「花火」中，玩家們扮演煙火師父，目標是所有人以接龍的方式合作將五種不同顏色的煙火牌按照數字打出。聽起來很簡單，但是第一，大家的牌都是朝向別人拿的，每個人只看的到別人手上的牌，看不到自己手上的牌。第二，除了遊戲規則中允許給彼此的提示以外，剩下的交流是被禁止的。因此玩家必需努力理解隊友在極少量的提示中到底要自己做什麼？是按兵不動？出牌？還是棄牌補新的牌進來？如果玩家總計出錯三次牌則遊戲馬上結束。最後看大家總共打出來的牌數當做總分。有趣的地方在於一方面大家想要得到清楚的提示，確定自己能夠出到正確的牌，另外一方面因為提示的數量又是有限的，大家需要盡可能在最少的提示來讓大家行動。因此就會出現一邊覺得自己提示給的很夠另一邊卻遲遲不敢行動，或是剛好相反的隊友們提示還沒給夠就急著行動的危險狀況。也可能因為手上牌的分配，而讓自己需要去扮演自己平常比較少做的指揮別人或是被指揮的角色。當然，如果大家的邏輯能力都很強也有一定的共識，是有機會做到大家都用最少的提示得到最大的效果的。但對於臨時組成一隊挑戰遊戲的玩家們，彼此會怎麼思考與怎麼磨合就是要在遊戲中一起成長的地方了。
為了寫這篇文章，我翻了一下之前玩桌遊時我寫下的記錄。很多次玩花火後我的反思都是自己容易出高難度的提示，期待隊友能發揮高超的推理能力接受訊息，然後再因為隊友接收不到這個資訊而覺得很挫折，也讓大家遊戲玩的壓力很大。感覺寫著寫著這篇文就變反省文了，囧rz。和上面我其他幾個經驗放在一起看，不管在桌上遊戲、團隊合作還是和人的相處，我的豬隊友特質是容易完美主義然後給大家很大的壓力。
每個人都可能有自己難以發現的和別人相處的盲點。這在與別人認真互動，特別是團隊合作中的衝突時，我們才能夠自我覺察到自己的不足。意識到自己的特質與個性，強項與潛在的地雷後，也才能更進一步的知道自己在和其他人的關係上該怎麼有更良好的互動。
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以下是帶領體驗式查經時的設計問題與流程
桌遊：花火
情境：需要理解彼此表達意思並判斷自己該如何行動的合作遊戲
信息主題：彼此順服與合作
經文：腓立比書2:1~4
遊戲時間：建議玩兩場，第一場讓大家習慣規則。討論可以改進的空間後再讓大家玩第二場。預估60分鐘。
反思問題：
１‧給這個團隊的合作程度打個分數，一分最低，十分最高，這次可以得到幾分呢？
２‧在遊戲中你印象最深刻成功傳遞的訊息是什麼樣的狀況呢？
轉化語：這個遊戲最好玩的點就是大家輪流在團隊中扮演不一樣的角色。有些時候會需要成為給提示的人，也有些時候需要接受別人給的提示而出牌或棄牌。
３‧在遊戲中，會遇到該取捨「給提示」或「出牌」的狀況，你是怎麼判斷該扮演什麼角色的呢？
４‧你比較喜歡收到指示出牌，還是出指示給別人呢？
５‧有沒有很長一段時間都沒有接到提示的狀況，當時你的感覺如何？
６‧有沒有一直接到提示，讓你一直在被指揮的狀況？你的感受如何？
７‧在遊戲中，你有沒有必需要扮演你比較不喜歡的角色的狀況呢？（像是不喜歡給提示但自己的回合中就必需要給提示或相反）你的感受如何？
８‧有沒有出現傳達者與接收者兩邊理解不同的狀況呢？發生什麼事了？有什麼可以改進的地方來使合作更加順利呢？
查經：腓立比書2:1~4
1所以，在基督裡若有甚麼勸勉，愛心有甚麼安慰，聖靈有甚麼交通，心中有甚麼慈悲憐憫，2你們就要意念相同，愛心相同，有一樣的心思，有一樣的意念，使我的喜樂可以滿足。3凡事不可結黨，不可貪圖虛浮的榮耀；只要存心謙卑，各人看別人比自己強。4各人不要單顧自己的事，也要顧別人的事。
９‧在這個遊戲中，有什麼需要為彼此互相考慮互相顧念的地方呢？
１０‧你怎麼理解「各人看別人比自己強」這句話呢？
轉化語：遊戲中可能你很想給提示，但是大家已經指示你該出或者該棄的牌因此只好放棄。也有可能是其他人的牌有很重要需要處理的，因此你需要擔任出提示的任務。在彼此合作中有時候這些狀況讓自己不一定那麼舒服，但為了贏得遊戲的勝利，大家願意扮演也許自己不擅長扮演的角色。
１１‧遊戲中所有人有一個共同的目標，因此大家為了這個目標而同心努力。在這段經文中提到的共同目標是什麼？
１２‧在每天的信仰生活中，有什麼具體的事情是大家需要一起同心合力完成的？你覺得自己可以做什麼改變讓大家可以更完美的配搭？
禱告：感謝上帝藉著這個遊戲讓我們學習到彼此相顧的功課。許多時候這真的不容易，我們有不同的思考模式與處理事情的方法，也很難站在別人的角度來思考，在面對失敗與挫折時我們容易埋怨容易起衝突。求你讓我們為了主你所託負我們的事情，靠主能夠有合一的心。
備註：
◎這款遊戲最多支援到五人，因此小組用可能需要準備兩三套。
◎需要提醒大家盡可能遵守規則不用表情、眼神等給予額外的資訊。
◎要好好評估玩家的適合度，有些玩家沒有辦法玩這麼禁慾系的遊戲。XD
７‧在遊戲中，你有沒有必需要扮演你比較不喜歡的角色的狀況呢？（像是不喜歡給提示但自己的回合中就必需要給提示或相反）你的感受如何？
８‧有沒有出現傳達者與接收者兩邊理解不同的狀況呢？發生什麼事了？有什麼可以改進的地方來使合作更加順利呢？
查經：腓立比書2:1~4
1所以，在基督裡若有甚麼勸勉，愛心有甚麼安慰，聖靈有甚麼交通，心中有甚麼慈悲憐憫，2你們就要意念相同，愛心相同，有一樣的心思，有一樣的意念，使我的喜樂可以滿足。3凡事不可結黨，不可貪圖虛浮的榮耀；只要存心謙卑，各人看別人比自己強。4各人不要單顧自己的事，也要顧別人的事。
９‧在這個遊戲中，有什麼需要為彼此互相考慮互相顧念的地方呢？
１０‧你怎麼理解「各人看別人比自己強」這句話呢？
轉化語：遊戲中可能你很想給提示，但是大家已經指示你該出或者該棄的牌因此只好放棄。也有可能是其他人的牌有很重要需要處理的，因此你需要擔任出提示的任務。在彼此合作中有時候這些狀況讓自己不一定那麼舒服，但為了贏得遊戲的勝利，大家願意扮演也許自己不擅長扮演的角色。
１１‧遊戲中所有人有一個共同的目標，因此大家為了這個目標而同心努力。在這段經文中提到的共同目標是什麼？
１２‧在每天的信仰生活中，有什麼具體的事情是大家需要一起同心合力完成的？你覺得自己可以做什麼改變讓大家可以更完美的配搭？
禱告：感謝上帝藉著這個遊戲讓我們學習到彼此相顧的功課。許多時候這真的不容易，我們有不同的思考模式與處理事情的方法，也很難站在別人的角度來思考，在面對失敗與挫折時我們容易埋怨容易起衝突。求你讓我們為了主你所託負我們的事情，靠主能夠有合一的心。
備註：
◎這款遊戲最多支援到五人，因此小組用可能需要準備兩三套。
◎需要提醒大家盡可能遵守規則不用表情、眼神等給予額外的資訊。
◎要好好評估玩家的適合度，有些玩家沒有辦法玩這麼禁慾系的遊戲。XD
